Статья рассказывает о том, что несмотря на двойки по английскому языку, Иосиф Бродский хорошо усвоил школьный запас знаний и превосходно понимал русскую грамматику. Он глубоко вдумывался в родной язык и выступал против упрощения правописания. Бродский получил хорошее знание истории и географии из самостоятельного чтения, а не из школьных уроков. Школа отложилась в его памяти как источник скуки и неприятных ощущений.